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Vélez-Málaga, modelo andaluz de conciliación familiar e inclusión educativa.

Vélez-Málaga destaca en Andalucía por su innovador enfoque en la conciliación familiar, impulsado por centros educativos que ofrecen servicios de apoyo integral a familias vulnerables.

Vélez-Málaga se alza como referente andaluz en conciliación familiar gracias a la innovadora labor de sus centros educativos

El murmullo del mar Mediterráneo, que acaricia las costas de Vélez-Málaga, parece susurrar historias de familias que, gracias a una red de apoyo tejida con esmero, logran conciliar sus vidas laborales y personales. Dos centros educativos, el CEIP Axarquía y el CEIP Antonio Checa, se han convertido en los pilares de esta transformación, erigiéndose como modelos de buenas prácticas dentro del Plan Corresponsables, una iniciativa estatal que en Andalucía gestiona la Junta.

Esta semana, el CEIP Axarquía se vistió de gala para recibir a las autoridades locales y provinciales, quienes pudieron constatar de primera mano el impacto positivo del proyecto «Vélez-Málaga Concilia 2023-24». Más allá de las cifras, que hablan de 132 menores beneficiados y 147 familias apoyadas, se percibe un cambio palpable en el ambiente: padres y madres que respiran con alivio, sabiendo que sus hijos están en manos seguras mientras ellos trabajan; niños y niñas que disfrutan de actividades lúdicas y educativas adaptadas a sus necesidades; y un municipio que apuesta por la igualdad de oportunidades y la inclusión social.

Canguros a domicilio y ludotecas inclusivas: la receta veleña para una conciliación real

Pero, ¿cuál es el secreto de este éxito? La clave reside en un abanico de medidas que van más allá de lo convencional. Desde servicios de canguro y cuidados domiciliarios que han llegado a los hogares de 50 menores en zonas vulnerables como La Fortaleza y Virgen del Carmen, hasta ludotecas en horario de tarde y fines de semana que ofrecen un espacio seguro y divertido para el desarrollo infantil. Los clubes infantiles y campamentos inclusivos, diseñados especialmente para niños y niñas con necesidades educativas especiales o en riesgo de exclusión social, son otro ejemplo del compromiso de Vélez-Málaga con la diversidad y la equidad.

La inversión de 89.000 euros ha permitido tejer una red de protección que abraza a las familias monoparentales, a las víctimas de violencia de género y a las personas refugiadas, brindándoles un apoyo integral que les permite reconstruir sus vidas y mirar hacia el futuro con esperanza.

Un legado de compromiso que trasciende las aulas

El alcalde de Vélez-Málaga, Jesús Lupiáñez, no escatimó en elogios al personal docente y técnico que ha hecho posible este proyecto, destacando su «labor ejemplar» en la preparación de las futuras generaciones para una sociedad «más cohesionada y solidaria». La delegada provincial Ruth Sarabia, por su parte, subrayó que Vélez-Málaga es el único municipio andaluz que ha logrado ampliar el alcance y la duración de las actividades previstas, convirtiéndose en un referente para toda la comunidad autónoma.

Más allá del reconocimiento institucional, lo que realmente importa es el impacto que estas medidas tienen en la vida de las personas. Los niños y niñas que participan en estos programas aprenden a valorar la diversidad, a respetar las diferencias y a construir un mundo más justo e inclusivo. Y las familias, que encuentran en este apoyo un respiro y una oportunidad para desarrollarse profesionalmente, se sienten arropadas y valoradas por su comunidad. Vélez-Málaga ha demostrado que la educación pública e inclusiva es el mejor camino para construir un futuro mejor para todos y todas. Un futuro donde la conciliación familiar no sea un lujo, sino un derecho fundamental.

La iniciativa «Vélez-Málaga Concilia» emerge como un faro en un panorama nacional donde la conciliación familiar sigue siendo, para muchas familias, una quimera. Aplaudir el esfuerzo del CEIP Axarquía y el CEIP Antonio Checa, convertidos en referentes andaluces, es lo mínimo exigible. No obstante, conviene preguntarse si esta «labor ejemplar» no debería ser la norma, no la excepción. Si Vélez-Málaga es el único municipio andaluz que amplía el alcance y la duración de estas actividades, la Junta de Andalucía debería plantearse seriamente la eficiencia y equidad en la distribución de recursos y la implementación del Plan Corresponsables a nivel regional. Que el bienestar de la infancia y el apoyo a las familias dependan de la voluntad política y el buen hacer de unos pocos centros educativos es, en sí mismo, un síntoma de un problema estructural más profundo.

La inversión de 89.000 euros, aunque loable, levanta interrogantes sobre la sostenibilidad a largo plazo del proyecto. ¿Qué sucederá cuando el foco mediático se desplace y las partidas presupuestarias se redirijan hacia otros fines? Urge establecer mecanismos que garanticen la continuidad de estas iniciativas, integrándolas de manera orgánica en el sistema educativo y social. De lo contrario, corremos el riesgo de convertir este prometedor proyecto en una mera anécdota, un oasis de buenas intenciones destinado a secarse con el tiempo, dejando a las familias veleñas de nuevo a la deriva. La verdadera prueba de fuego para «Vélez-Málaga Concilia» será su capacidad para trascender el presente y sentar las bases de un futuro donde la conciliación familiar sea una realidad palpable y accesible para todos los malagueños.

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